REFLEXIÓN: IMPORTANCIA DE LAS TIC´S EN LA EDUCACIÓN.


       La enseñanza de los nuevos métodos que se utilizan en las aulas, tales como la creación de wikis, el aprendizaje del funcionamiento de google docs, blogger deben entenderse como una herramienta fundamental para la elaboración de trabajos, el aprendizaje del funcionamiento de las pizarras digitales… 

        Todo ello permitirá un mayor desenvolvimiento en mi futuro como docente, al tiempo que permitirá también una mayor interacción no solo con los alumnos, sino también con el resto del profesorado, favoreciendo de este modo la comunicación.


         Cuando estudiaba en el colegio apenas había ordenadores los que tenían estaban bastantes deteriorados, eran muy antiguos, no solíamos ir al aula de informática. El primer contacto que he tenido de las Tic´s fue en el 1 curso de Magisterio en la asignatura de Habilidades comunicativas y Tíc´s. Los profesores de tal asignatura nos enseñaron bastantes herramientas, tales como wikipedias, blogger, Video screentoaster entre otros muchos. Tuvimos que realizar una wiki y un blogger. Resultó ser una experiencia agradable y placentera, pero a la vez un poco complicada, ya que no había tenido contacto con este tipo de herramientas.

       Las nuevas tecnologías deben ser entendidas como un apoyo visual en donde el docente pone en disposición del alumnado dicho recurso, como parte de su proceso de enseñanza y aprendizaje. El alumnado tiene más acceso a los conocimientos y además puede afianzarlos e incrementarlos.


        A su vez desarrollan la creatividad del alumnado, favoreciendo un trabajo cooperativo con la utilización de varias herramientales tales como blog, wikis, webquest… Por lo que el aprendizaje que se promueve es un aprendizaje más significativo para el alumnado.


        Con la llegada de las Tic´s el sistema educativo tal y como lo conocíamos está sufriendo unos cambios considerables. La forma de enseñar está sufriendo diversas transformaciones como está ocurriendo con la entrada en el aula de las nuevas tecnologías. Este cambio afecta tanto a los docentes como al alumnado en cuestión. Por un lado los docentes tienen que recibir información y formarse a la hora de poder utilizar este tipo de herramientas, cambiando así las estrategias y la metodología impartida a lo largo de toda su carrera docente, siendo este el que facilita el conocimiento a su alumnado en un entorno cooperativo y ayudarlos a conseguir lo previamente establecido.

         La motivación del alumnado estará en auge, ya que si los alumnos y las alumnas ven apoyos visuales el aprendizaje les resultará más atractivo. Por consiguiente favorecerá el espíritu de búsqueda y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades, que en muchos casos estaban desaparecidas, tales como el razonamiento, la resolución de problemas entre todo y todas…

          También viendo el gran arraigo que los niños y niñas tienen hoy en día a las nuevas tecnologías, las Tic´s se fundamenten en unas teorías constructivas en las que desempeñan una función muy importante las metodologías activas y por descubrimiento para lograr el aprendizaje significativo de los alumnos.

          Una de las herramientas que más útil me ha parecido a la hora de trabajarla en el aula es Gloster. Debido a su infinidad de recursos multimedia que hace que el alumnado pueda trabajar diversos contenidos de diferente índole a través de esta herramienta. Como puede ser material de apoyo a la hora de realizar exposiciones orales, para presentar un trabajo… Además con la puesta en práctica de este tipo de herramienta, el alumnado puede desarrollar varias competencias, imprescindibles en el desarrollo de todo ser humano.

         Otra de las herramientas que me parece más necesaria y en la que se puede trabajar de forma conjunta entre el docente y el alumnado es el blog. Quizás sea una herramienta más antigua, pero es una instrumento en el cuál los alumnos y las alumnas pueden colgar sus materiales y así compartirlos con el resto de sus compañeros y compañeras con el fín de compartir todo con todos y todas. Este tipo de trabajo puede ser supervisado por el docente. A su vez el blog es un espacio que puede ser utilizado para crear debates, en donde el alumnado puede comentar sus impresiones acerca de varios temas tanto de manera individual como de manera cooperativa.

         Portales como miAulario son herramientas en donde el docente puede colgar el material que se quiere trabajar en el aula. El alumnado a través de un ordenador puede conectarse y estudiar y estar en todo momento en contacto con el docente de una manera virtual y mandarle sus dudas de una manera escalonada.